【课程目标】

掌握动力性治疗中的基础知识点；

掌握动力性治疗的基本框架；

熟练运用相关技术；

顺利完成治疗性谈话；

对个案的整体把握及处理；

帮助咨询师逐步克服临床中的焦虑恐惧

理  论 

精神分析理论发展及主要学派:

一、经典精神分析

西格蒙德·弗洛伊德：经典精神分析

二、自我心理学

安娜·弗洛伊德：自我心理学

玛格丽特·马勒：分离—个体化

三、克莱因学派

梅兰妮克莱因：克莱因理论

阿尔弗雷德比昂：容器理论

四、客体关系学派

罗纳德﹒费尔贝恩：内部客体关系

唐纳德.温尼科特：母婴关系

五、自体心理学

埃里克﹒埃里克森：自我发展渐成说

海因兹﹒科胡特：自体心理学


DSM及精神分析视角下的人格类型:

一、概述

1.《精神疾病诊断与统计手册（DSM）》的五轴式诊断系统

2.DSM-5人格障碍类型

3.《心理动力学诊断手册（PDM）》人格障碍类型

二、各类人格类型

精神变态（反社会性）人格/自恋型人格/分裂样人格/偏执型人格/抑郁型人格/躁狂型人格/自虐型（自我挫败型）人格/强迫型人格/癔症型（表演型）人格     

三、理解各类人格类型

概述及其特征/防御/关系模式/自体/移情与反移情等


常见精神心理障碍医学诊疗:

一、精神医学与心身医学

1.精神医学发展及联络会诊精神医学

2.心身医学与心理治疗

二、精神科临床

1.常见精神病理学机制

2.重型精神障碍的临床表现 ，诊断与治疗

三、 精神科临床

1.常见情绪，心理障碍的临床表现，诊断与治疗

2.躯体症状障碍的临床表现，诊断与治疗

3.常见鉴别诊断

四、 精神科治疗

药物治疗/物理治疗及其他/精神科急诊与危机干预

实  务

心理动力性心理咨询工作如何开展

一、动力学工作的物质基础

1、脑的结构、功能及对临床工作的意义

2、发展心理学与临床工作

3、动力学工作的原理

二、动力学工作的开始——他是谁，我又是谁

咨询师的准备/个案概念化/框架设置

三、动力学工作的推进——如何跳好双人舞

咨询师应该做什么？

他想让你做什么，想让你成为什么？

为什么？

实务演练

一对一演练并现场讲解

一、初始访谈（任务，形式，结构及过程）

二、咨询过程及结束咨询（干预技术及要点）

三、咨询性谈话

督导

学员轮流报告个案

医院观诊

由医生带领分批观诊


精神分析理论发展及主要学派:

一、经典精神分析

西格蒙德·弗洛伊德：经典精神分析

二、自我心理学

安娜·弗洛伊德：自我心理学

玛格丽特·马勒：分离—个体化

三、克莱因学派

梅兰妮克莱因：克莱因理论

阿尔弗雷德比昂：容器理论

四、客体关系学派

罗纳德﹒费尔贝恩：内部客体关系

唐纳德.温尼科特：母婴关系

五、自体心理学

埃里克﹒埃里克森：自我发展渐成说

海因兹﹒科胡特：自体心理学


DSM及精神分析视角下的人格类型:

一、概述

1.《精神疾病诊断与统计手册（DSM）》的五轴式诊断系统

2.DSM-5人格障碍类型

3.《心理动力学诊断手册（PDM）》人格障碍类型

二、各类人格类型

精神变态（反社会性）人格/自恋型人格/分裂样人格/偏执型人格/抑郁型人格/躁狂型人格/自虐型（自我挫败型）人格/强迫型人格/癔症型（表演型）人格     

三、理解各类人格类型

概述及其特征/防御/关系模式/自体/移情与反移情等

常见精神心理障碍医学诊疗:

一、精神医学与心身医学

1.精神医学发展及联络会诊精神医学

2.心身医学与心理治疗

二、精神科临床

1.常见精神病理学机制

2.重型精神障碍的临床表现 ，诊断与治疗

三、 精神科临床

1.常见情绪，心理障碍的临床表现，诊断与治疗

2.躯体症状障碍的临床表现，诊断与治疗

3.常见鉴别诊断

四、 精神科治疗

药物治疗/物理治疗及其他/精神科急诊与危机干预